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高中毕业生如何成为软件白领

不可思议,却又真实地发生了:一批又一批的年轻人,尽管他们中的多数人只是高中毕业或者“三校生”,但在培训机构学习了一年时间的软件编程课程后,都能顺利就业。例如,2004年,上海知名培训机构“威迅教育”软件编程专业的所有毕业生,全都当上了梦寐以求的it工程师。 更不可思议的事接踵而至:2005年春节过后,it企业纷纷锁定“威迅教育”,把毕业班的学员一抢而光;一些晚来一步的企业,只好退后一步,铆牢明年的“准毕业生”,而且整班整班地“通吃”。这些倍受青睐的学生,居然都不是大学生。 “威迅教育”培训的学员怎么如此吃香?it的门槛难道真是容易跨越?这一现象的背后究竟蕴藏着什么样的秘密?记者日前与“威迅教育”负责人姜世雄进行了一番对话。
    
     威迅教育负责人姜世雄详解it成才之道
    
     高中毕业生如何成为软件白领
    
    
     高中生也能成为软件精英
    
     问:一般来说,到培训机构学习的不少都是高考失意的学生,然而,为何那么多原本成绩平平的“三校生”,通过像“威迅教育”这样的培训学校,一年后都顺利进入了属于高科技的it行业,而且都从事软件工程师的白领工作。这在外人看来的确有些匪夷所思,想了解到底是怎么一回事?
    
     答:我首先想说明一点,长期来有个认识误区,人云亦云地把it供到了神坛之上。其实,it业说难,也就难在软件研发,而不是软件编程。打个比方,造汽车一定很难,但开汽车就不那么难了,开汽车不用精通汽车的内部构造和工作原理,直言掌握驾驶技巧,能把汽车开起来就行了。在it业,95%以上软件工程师从事的工作,就属于“开汽车”,即熟练运用现成的软件工具,去解决实际问题。
    
     软件工程师就像“开汽车”
    
     问:软件编程是高智力的工作,开汽车是动动手、动动脚的体力活,两者怎可相提并论,又怎会有异曲同工的地方?
    
     答:it业发展至今,软件程序已是相当成熟的科学理论。因此,对绝大多数的软件工程师来说,他的工作不是研发,而是实际操作运用。例如,为一家企业做管理软件项目,财务软件和办公软件在市场上都有现成可买,软件工程师的任务就是根据企业的实际需求,运用现成软件,为企业组建一个合适的管理系统。因此,看起来难,真做起来了,也就那么回事。就像数码相机,看着多神奇,牵涉诸多的高科技,但在实际生活中,大学生能玩,中学生也能玩,一切都是现成的,会操作就行。
    
     软件编程并非技术难关
    
     问:软件编程书里很多的符号和英语,看上去让人望而生畏,只有高中学历者、没有it专业背景者如何攻克这些技术难关?
    
     答:中学数学课本里也有很多的复杂公式,我们会觉得像“天书”吗?我可以负责地说,学习软件编程所要的逻辑思维能力,决不会比理解中学的数理化科目更高。即使偶尔会碰到一些数学知识,也不会超出初中生的学习范围。至于英语,掌握几百个常用单词,对高中生来说,应该不会太难吧。而且,在软件编程中使用英语,不用读、不用听、不用写,看懂就行。更何况电脑上原本就有翻译工具,鼠标一点,一目了然。以“威迅教育”为例,有40%的学员都是文科的专业背景,绝大多数学员之前都没有it从业经历。他们“半路出家”,不但能顺利适应,而且还有独特的优势,如学会计的学员在编写财会软件时“驾轻就熟”;做销售的学员制作市场软件时“有如神助”。以我们的经验,学习软件编程,“文”“理”不论,也没有什么技术难关。
    
     职业培训有时比上大学管用
    
     问:绝大多数人考一所好大学,就是为了将来能找一份好工作,可如今大学生的就业形势日趋严峻。相比之下,从“威迅教育”这样的培训机构毕业的学员,虽然没有大学文凭,就业情况反而比大学本科生更好,特别在热门的it领域,这是什么原因?
    
     答:这的确是事实,也是“威迅教育”的魅力所在。我就是计算机科班毕业,因此很了解国内高等教育it专业的不足之处。具体体现在体制上的不足、师资上的不足、传统教育方式上的不足,把日新月异的it技术当做学问来教,闭门造车,教学内容与市场实际需求和it业的发展趋势严重脱节;纸上谈兵,培养学究型毕业生,能谈却不能动手。而从it业的实际需求看,人才需求量的95%部分是掌握最新技术的“即插即用”型人才。此外,与高校教育相比,包括"威迅教育"在内的一批培训机构,以国际先进的it培训教程和模式为模本,培养出来的人才更具国际化优势,因此被喻为“it人才的梦工厂”。
    
     一年学习成就一生事业
    
     问:同样是培养软件编程人才,正规的大学本科教育要学习四年时间,而“威迅教育”的培训才一年左右,时间大为减少,这样是否会影响培训质量?
    
     答:让我们先来算笔学时账。大学本科除去基础课程,其实也就两年时间在学习专业知识,其中又有一半的时间在学习重复的内容,每学一种语言都要“盘古开天”地从头说起。这样一来,有效的学习也就一年时间,学生却要付出四年的时间。要知道,在这四年之中,it业已发生的翻天覆地的变化。如今,软件技术日新月异,软件工程师如果不了解和掌握最新技术,只好去坐冷板凳。这一点也不夸张,奥运会比的是“更快、更高、更强”,it业比的则是“更快、更新、更前”。因此,我们非常注重教材的更新,基本上是一年更换一次。甚至有时侯,在教材印刷期间,市场上又出现了新的软件技术,我们的教师会通过各种渠道获取相关信息,不出一周时间,就能搬上课堂,传授给学生最新鲜的知识和技术。这也是“威迅教育”的学员一毕业就被用人企业一抢而空的原因,企业关注的是毕业生的实际能力,而不是学了多长的时间。
    
     因此,没有高学历,没有it专业背景,并非一定与it业无缘。关键是要克服“恐高症”,相信自己有能力,然后选择负责、高效、专业的培训机构,度身定制深造方案,那么,一年的学习就有可能成就一生的事业。
    
    
    



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