不让失败的体验定格
日本原众议院议员藤山爱一郎，曾写文章谈他母亲的教育方法，其中一段写到：“我上幼儿园时，母亲常让我到赤坂、日本桥等地卖东西。如果买错了，母亲并不发脾气，只要求第二天再来，这反而让我发怵。于是，我每次把需要购买的东西写在纸条上，以免遗漏或买错。“
藤山的母亲当然不曾学过心理学，却了解如何掌握人的心理。努力做事而且失败了，还要受指责，任何人心里都不会愉快，甚至会因此产生反感而失去自我反省的机会。因此，失败时，不如命令重头再来，可促使孩子分析原因，注意不犯同样的错误，也不让“失败“定格使孩子从此惧怕此种活动。
心理学中有一种“自我效能感“的提法，让孩子在克服失败之后获得成功，而获得信心和承担责任的勇气。这真正地促使了孩子的心灵的成长。
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