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给缺陷一个机会

  听说一所初中招聘教师,在小学已呆了两年的我想换个环境,以利自己今后的发展。准备材料,演讲,试教,一路拼搏,竟也通过了。
    学校来电话说让我第二天去报到。报到时,会议室已坐满了人,估计是全校的教师都来了。我们这些新招聘来的老师作了自我介绍后,校长就给我们分配工作。念到我时,我大吃一惊:学校安排我带初一的英语。
    这可真是让我为难。要知道,读书时,我的英语成绩一直不好,自己都没有一桶水怎么能给学生一碗水呢?会后,我向校长解释了情况,校长听后一笑说:你就别谦虚了,相信自己,一定能教好的。
    我听了真是哭笑不得。初来乍到,给人留个好印象非常重要,我深谙此道。为不让人说我挑三拣四的,我硬着头皮挺了上去。
    就这样,我把休息日都交给了ABC,翻资料、听录音、请教别人,就连吃饭、睡觉时也不忘在嘴里嘟囔几句手里比划几下,同事们都说我神经兮兮的。令我意想不到的是,一学期下来,我所带的班级期末统考竟排在年级前三名之列,我上的公开课还得到了教研员的赏识和好评。更令我惊喜的是,我还在几家教学刊物上发表了多篇业务论文。
    在一次偶然的交谈中,我从校长口中得知他早就了解了我的有关情况,无奈当时学校英语老师极其匮乏,便出此下策。听后,我不禁倒吸一口冷气。
    求学时,几门功课中英语最差,自己也曾努力过,可没多大效果,认为自己没这方面的天赋,只得任其“随波逐流”。而这次之所以能将英语方面的潜能发挥出来,则是因为我只能面对我的缺陷,已没有了退路。
    其实,很多事情都是这样。当我们的长处得不到施展或受到压抑时,为什么不给缺陷一个机会呢?缺陷往往会给我们意想不到的成功机会。



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