赏识教育--为怒放的生命鼓掌投资

介绍一下赏识教育--为怒放的生命鼓掌投资：

赏识教育使聋女成为少年大学生

周弘的女儿周婷婷一岁半时因注射庆大霉素造成双耳失聪，然而婷婷却取得了以下正常入都难以取得的成绩——6岁多便能认多汉字；10岁出版了6万字的科幻童话；11岁荣获”全国十佳少先队员”称号；她先后3次跳级，仅用9年便学完了中小学12年的全部课程；16岁成为中国第一位残疾少年大学生；17岁被评为全国自强模范；去年，周婷婷以优异成绩毕业于辽宁师范大学，获学士学位。今年，被美国最好的聋人大学加劳德特大学录取。

周弘说，他给女儿测过几次智商，都处于正常人的范围，丝毫没有“天才”“神童”的迹象，但他就是通过一次次的鼓励、赏识，使女儿达到了常人达不到，甚至都不敢想像的人生境界。周弘像欣赏婴儿说话一样，欣赏着女儿在各方面的点滴进步，在欣赏中教育，在教育中欣赏。他终于领悟到：在教育女儿的同时，女儿也教会了他很多；他正是通过女儿那颗纯洁的童心，在读一本充满真善美、充满良知的天书，使他认识到人生的价值，找到了新的自我。

赏识教育使“坏孩子”变成好孩子

在周弘创办的婷婷聋童学校里有个特殊的学生名叫飞飞，他是个健康的孩子。因为学习不好经常挨打，已经厌学了。他的父母从河南带他来向周弘咨询。飞飞告诉周弘：“小时候我一挨打就哭，爹妈总是严厉他说“我们不相信鳄鱼的眼泪。’，现在我想哭都哭不出眼泪了。”就是这个被泪都流不出来的孩子在和周弘谈话后；就铁了心不想回河南上学了。于是，他成了婷婷聋童学校的特殊孩子。

有一次，飞飞狂风暴雨般地把桌子、凳子和柜子全移了位，当老师赶来时，飞飞高高地站在桌上了，一副谁也不怕的表情，出乎意外的是，马老师却用柔和的声音对有些愤怒的孩子们解释说：”飞飞发脾气肯定有他的理由，我们相信他会把东西归位的，现在我们出去玩一下，让飞飞同学冷静一下。”当老师半个小时回来后，发现一复归原位了。