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心理断乳期孩子的教育


文章来源:中国妇幼网

       刚念书的孩子,显著的特点是“变”。生理上在变,孩子开始发育了;心理上也在变,家长会发现,不知从什么时候起,孩子不听话了,你要向东,他偏要西。这种现象,心理学上称之为“逆反心理”这个时期,心理学上称之为“心理断乳期 ”。

   从小学进入中学,对孩子来说是一种飞跃,他们往往认为自己已经不是小孩了,独立活动的愿望变得越来越强烈,他们一方面想摆脱父母,自作主张,但另一方面,又必须依赖家庭。这个时期的孩子强烈要求别人把他们看做是成人,如果这时家长还把他们当孩子来看待,他们就会厌烦,就会觉得自尊心受到了伤害,就会产生反抗的心理和对立的情绪。难怪家长常常抱怨孩子越来越不听话,而孩子却说父母唠唠叨叨真烦人。

   这个时期的孩子,尽管自我意识发展了,但自我控制能力还很差,常会无意识地违反纪律,他们喜欢与人争论,但论据不足;喜欢发表见解,却又判断不准;喜欢批评别人,但又容易片面;喜欢怀疑别人,却又缺乏事实论据。

   青少年随着身心的成长发育,逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来,自己判断、自己解决所面临的新问题,这是一个人的社会化进程,是从幼稚到成熟的转折时期。因此,家长要看到孩子在成长,尊重孩子的自尊心,与他们建立一种亲密的平等的朋友式的关系,要相信孩子有独立处理事情的能力,尽可能支持自己,尤其在他们遇到困难或失败的时候,家长更应鼓励、安慰他们,帮助他们分析事物、明辨是非。与此同时,家长又不能迁就孩子的不合理要求和不良行为,以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母。

 



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