大学生应思考自己的职业发展倾向
走进大学之后，我们就很有必要关注自己的职业发展倾向问题。作为大学生，无论是毕业后工作还是进一步深造，都要有职业发展意识。职业发展意识的关键是了解自己的职业发展潜能和职业发展倾向。等到毕业时再考虑职业发展问题就晚了。
现在一些发达国家都强调终身职业教育。１５－２４岁的青少年处于职业生涯的准备期。个人在这一时期接受系统的学校基础教育和专业教育，形成了职业发展相关的个性特点。这些特点包括（１）兴趣和价值观。个人对一类事情或一类职业有了较稳定的喜好和重视，有了意义价值观的认识。（２）能力和技能，个人有了一定的逻辑思维能力、人际交往能力，也有了一定的专业知识和技能。（３）职业发展倾向。通过业余实践和锻炼，个人有了一些职业经验和职业尝试，但这时有不真实的职业预期，有浮躁职业行为。（４）自我统一感。即知道自己最擅长的领域，知道最能体现自己的力量和价值的领域，知道自己的过去、现时和将来的统一性和连贯性。
假如个人对自己的兴趣、价值观、能力、技能、职业发展倾向没有一个完整的认识，个人就会缺乏自我统一感，内心会充满着焦虑和困惑。典型的是多重职业生涯路径困惑。即是走管理相关的生涯发展路径，还是走技术相关的生涯发展路径，或是走事务、服务相关的生涯发展路径？自己没有主张。
有大量的例子证明，个性品质影响一个人的职业发展倾向。在现实生活中，许多大学生都没有规划自己的职业生涯。直到工作以后，在工作和生活中遇到的困难和困惑时才找职业测评和咨询机构。这时往往已走了不少弯路，浪费了宝贵的青春。
隶属于北京市人才服务中心的北京市人才素质测评考试中心就是一个主要负责对人才的职业素质及职业发展潜质进行测评的专业机构。测评内容涵盖职业潜能测评、职业倾向测评、职业兴趣测评等多个方面，在职业指导方面积累了丰富的经验和实际操作能力。我们愿意为在校大学生提供相关服务，为你的成才助一臂之力。
现在一些发达国家都强调终身职业教育。１５－２４岁的青少年处于职业生涯的准备期。个人在这一时期接受系统的学校基础教育和专业教育，形成了职业发展相关的个性特点。这些特点包括（１）兴趣和价值观。个人对一类事情或一类职业有了较稳定的喜好和重视，有了意义价值观的认识。（２）能力和技能，个人有了一定的逻辑思维能力、人际交往能力，也有了一定的专业知识和技能。（３）职业发展倾向。通过业余实践和锻炼，个人有了一些职业经验和职业尝试，但这时有不真实的职业预期，有浮躁职业行为。（４）自我统一感。即知道自己最擅长的领域，知道最能体现自己的力量和价值的领域，知道自己的过去、现时和将来的统一性和连贯性。
假如个人对自己的兴趣、价值观、能力、技能、职业发展倾向没有一个完整的认识，个人就会缺乏自我统一感，内心会充满着焦虑和困惑。典型的是多重职业生涯路径困惑。即是走管理相关的生涯发展路径，还是走技术相关的生涯发展路径，或是走事务、服务相关的生涯发展路径？自己没有主张。
有大量的例子证明，个性品质影响一个人的职业发展倾向。在现实生活中，许多大学生都没有规划自己的职业生涯。直到工作以后，在工作和生活中遇到的困难和困惑时才找职业测评和咨询机构。这时往往已走了不少弯路，浪费了宝贵的青春。
隶属于北京市人才服务中心的北京市人才素质测评考试中心就是一个主要负责对人才的职业素质及职业发展潜质进行测评的专业机构。测评内容涵盖职业潜能测评、职业倾向测评、职业兴趣测评等多个方面，在职业指导方面积累了丰富的经验和实际操作能力。我们愿意为在校大学生提供相关服务，为你的成才助一臂之力。